主要原因有三，一是自己两个小孩，必须让他们了解一下奥数，培训一下他们逻辑思维，二是，自己也到年龄，必须找个方向 ，不然再这样下去了，之所以选奥数据，是自己从小数学一值不错，而我对这也有兴趣，且现在工作就是数据分析，奥数的终级目标，
从今天开始学习——
| 计算能力 | 速算与巧算，分数百分数，循环小数，分数拆分，四则混合运算等等 | ||||||||||||||||
| 基础知识 | 和差倍，年龄，植树，周期，鸡兔，方阵，逻辑，容斥，排列组合等 | ||||||||||||||||
| 图形问题 | 平面图形，立体，几何计数，周长面积，表面积体积，阴影面积等 | ||||||||||||||||
| 行程问题 | 相遇，追及，行程 ，流水，过桥，时钟，圆周，发车间隔等 | ||||||||||||||||
| 数据问题 | 平方数，奇偶数，约数，倍数，质数，合数，整除，余数，进制等 | ||||||||||||||||
| 学习计划 | |||||||||||||||||
| 任务 | 三月 | 四月 | 五月 | 六月 | |||||||||||||
| W1 | W2 | W3 | W4 | W5 | W6 | W7 | W8 | W9 | W10 | W11 | W12 | W13 | W14 | W15 | W16 | ||
| 计算能力 | |||||||||||||||||
| 基础知识 | |||||||||||||||||
| 图形问题 | |||||||||||||||||
| 行程问题 | |||||||||||||||||
| 行程问题 | |||||||||||||||||
| 数据问题 | |||||||||||||||||