——摘自神舟电脑内部刊物《新视窗》

因为是在深圳大学的讲话，针对大学生讲的，但具有普遍性，所以做了点点修改，使之更具普遍性。

当前，按照xx的要求，全xxx正在开展以“立志、修身、博学、报国”八个字为主题的思想政治教育活动，我们要切实从深圳高校的实际出发抓好贯彻落实。结合这八个字，我认为当代特区大学生要做到“三有三要”。“三有”就是要有理想、有追求、有信仰；“三要”就是要正确认识世界、要正确认识社会、要正确认识和把握自己。今天，我就围绕这八个字和“三有三要”，讲一讲灵魂、素质和能力的问题。

第一，关于灵魂问题

我认为一个人首先要在灵魂上把握好，这是关乎人生理想、信念、信仰，世界观、人生观、价值观和道德品质的大问题。所谓“小成靠才、大成靠德”，一个人要想有大的成就，人生理想、信仰的积淀必须要丰厚。同学们要牢固树立“四个观念”。

一是祖国的观念

没有祖国的人，就是一个孤儿、弃儿；没有祖国的观念，就是缺乏做人的起码品德。作为当代大学生要热爱祖国，自觉把个人的前途命运和祖国的前途命运联系到一起。首先，要为伟大祖国经济实力和国际地位的空前提高而感到骄傲和自豪。从经济总量上来看，改革开放20多年来，我国GDP保持了年均9％的高速增长，20多年来翻了三番，创造了世界经济发展史上的奇迹。从人民生活水平上来看，改革开放20多年来，我们解决了10多亿人口的温饱问题，人民生活水平有了大幅度提高，现在正向全面建设小康社会的目标迈进。从国际地位上来看，我国是联合国五个常任理事国之一、国际货币基金组织八大理事国之一，是第三个实现载人航天的国家和世界公认的核大国；我国的外汇储备稳居世界第二，是全世界最大的制造业基地和最有潜力的世界市场。经过50多年的建设与发展，中国的国际地位空前提高，再也不是过去那种积贫积弱的国家了，我们要为伟大的祖国而感到骄傲和自豪。当前一些别有用心的国家鼓吹中国威胁论，其实质就是不希望我们发展，不希望我们强大，可谓居心险恶。其次，要充分了解和把握国情。中国的经济实力和国际地位虽然空前提高，但是我们依然还是一个发展中国家。以前人们常说中国地大物博，但另一方面看也是“地大物薄”，总量不少，但人口太多，一算人均资源排名就非常落后。同时，我国地区间发展不平衡，西部地区还有很多贫穷落后的地方，国家的发展还面临一些问题和困难。中华民族伟大复兴的伟业前途光明，但道路曲折，国家要富强、振兴，还需要一代又一代人的艰苦努力。同学们要以此来激发奋斗的激情，刻苦学习，发愤学习，为中华民族之崛起，为将来做一个有用之才，扎扎实实地学好本领。第三，要弘扬爱国主义精神，做到祖国利益至上。祖国是我们的母亲，所谓“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”，作为中华儿女要热爱我们的祖国，随时为祖国的需要，为国家的最高利益做好奉献青春年华甚至牺牲生命的准备。我们不但要不断增强国家的综合国力，还要进一步弘扬爱国主义精神和民族的凝聚力。在第一次鸦片战争中，作为一个拥有一千多万平方公里国土，几千万人口的泱泱大国，我们竟然被英国几千人的部队打得落花流水，为什么？我想不仅仅是国力贫弱、武器落后的问题，更重要的是民族凝聚力不强。其实英国在进攻中国之前，先进攻的是阿富汗，但却没有成功，原因就是阿富汗人民同仇敌忾、顽强抵抗。因此只有全国各族人民、整个中华民族团结起来，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，才能保证我们国家现代化进程的顺利进行，才能维护和实现祖国的统一，才能避免重蹈鸦片战争丧权辱国的覆辙。同学们要把自己的命运同祖国的命运联系在一起，好好学习，练好本领，为祖国的繁荣昌盛，为中华民族的崛起而发奋读书。

二是人民的观念

人民是我们的父母，是历史的主人，是历史发展的真正动力，人民的利益高于一切，我们要敬民爱民。邓小平同志说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。在人民面前个人是渺小的，我们要时刻注意摆正自己的位置，做一个对人民有用的人。我国古代就有“民为重、社稷次之、君为轻”的思想，我们要牢固树立人民的观念，立志做一个有利于人民的人，成就一番事业，或在普通岗位默默无闻地工作，来回报祖国、回报人民、回报社会、回报父母和师长。

三是党的观念

中国共产党的领导地位和执政地位是历史的选择、人民的选择。首先，党的领导地位和执政地位不是与生俱来的，是无数革命前辈和革命先烈用鲜血和生命换来的，是历史的选择。在中国近现代的历史舞台上，曾经出现过许多政党，但最终都被淘汰了，历史选择了中国共产党。其次，党的执政地位是人民的选择。中国共产党从诞生之日起就一直保持着先进性，保持着与人民群众的血肉联系，与时俱进、引领着时代的发展，始终把“立党为公、执政为民”作为自己的宗旨，全心全意为人民谋福利。第三，人民并不是一开始就必然选择中国共产党，历史也不是一开始就必然选择中国共产党，中国共产党的执政地位是干出来的。建国之后，特别是改革开放20多年来，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一心，迅速改变了国家贫穷落后的面貌，使中国人民站了起来、富了起来、强了起来，充分证明了中国共产党领导的英明和正确。同时，中国共产党的执政地位是宪法确定的。在当今中国的政治力量中，还没有哪一个政党、哪一个政治集团能够代替中国共产党的领导地位。大家要坚信中国共产党的领导地位，拥护党、热爱党，积极向党靠拢。深圳大学学生党员发展、基层党的建设工作开展得很好。很多学生积极要求加入党组织，做党的积极分子。同学们这种要求进步的愿望，就是一种人生道路的选择，是理想、信念、人生方向的把握。我为同学们的正确选择而高兴。

四是社会主义的观念

中国特色社会主义是一个完整的科学体系，我们树立社会主义的观念，核心是要坚定走中国特色社会主义道路的信念。走中国特色社会主义道路也是历史的选择，回顾中国近现代历史，当初中国也曾选择过其他的道路，洋务派、资产阶级改良派、资产阶级革命派都曾经提出过各自的政治主张和发展道路，但都被历史证明走不通，历史最终选择了中国共产党，选择了社会主义道路，才使我们的国家越来越富强。事实胜于雄辩，新中国成立50多年的实践也证明社会主义道路适合中国国情，是我们唯一能走通的道路，使我们更加坚定了走社会主义道路的信心。大家一定要坚信，沿着这条道路坚持不懈地走下去，中华民族必将迎来伟大的复兴。

但西方一些敌对势力，对于中国共产党的领导和中国走社会主义道路却耿耿于怀，妄图推翻中国共产党的领导，进行全盘西化，这种图谋在东欧部分国家实现所谓“颜色革命”之后更加凸现出来。同学们作为新时代的大学生，肩负着祖国未来的命运与发展，一定要警惕这种思潮。其实这些势力的所作所为，本身就是违背其自身推崇的哲学逻辑和政治理念的。按照西方实证哲学的逻辑，只要结果是正确的，中间过程也应该是正确的。中国走社会主义道路取得了辉煌的成就，就充分证明了中国走社会主义道路是正确的，社会主义是适合中国国情的。但西方一些别有用心者，偏偏一味攻击谩骂社会主义制度，明显违背自己的哲学逻辑。按照西方政治理念，推崇的是“自由、平等、博爱”，但中国根据自己的国情自由选择自己的政治道路和发展模式，他们却不允许，而要强加给我们三权分立那一套，其真实目的就是要推翻中国共产党的领导，把中国搞乱、搞垮。当然，我们还要看到西方政治势力也在分化，一部分人戴着有色眼镜看中国，是顽固分子；另外也有一部分人比较客观、公正地看待和评价中国，承认中国的和平崛起。一些政治家和学者，也在用他们的哲学逻辑、政治理念来研究中国特色社会主义道路的合理性。因此，作为当代的大学生要更加坚定信心，牢固树立这“四个观念”，发奋读书，积累才干，做中国特色社会主义的建设者和接班人!

第二，关于素质问题

素质是一个人的基本能力，就像一个容器，容量大，装的才能多。从这个角度讲，素质是才能之母。人的基本素质要积累好，就像盖楼要打牢地基，才能够应对人生之旅中的各种艰难险阻，才能在困难、磨难面前正确对待。就素质问题我讲三个方面。

一是同学们要有“三个力”

第一个是要有毅力。毛泽东同志曾经说过，人总是要有点精神的。没有一点精气神，没有一点恒心和毅力，即使有能力、有水平也很难发挥得出来，也难以成就一番大的事业。世界上天才毕竟是极少数，人的智力都差不多，能不能成才关键在毅力。鲁迅曾经说过：哪有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。成功贵在坚持，面对困难和诱惑，如果意志坚强，坚持住了，就能走向成功；如果相反，松劲了、悔棋了、坚持不住了，就会功亏一篑。应该说，坚韧不拔的毅力是同学们通往成功的重要保障。

第二个是要有耐力。有个词叫“能耐”，我认为应该叫“耐能”，耐应该在前。智力和能力的提升固然重要，但我觉得更要重视耐力的培养和锻炼。耐力重于能力，没有耐力，能力就无法产生、无法充分发挥作用。在很大程度上，人的成功不是靠能力有多强，而是靠耐力有多强。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。但凡伟大的成功者无不俱备超常的恒心和耐力，像居里夫人、杨振宁、李政道等，他们的成功无不付出了超常的心血和汗水，是耐力与恒心的体现。耐力是一种心理素质，需要逐步地养成，同学们要有意识地在平时培养和锻炼自己的耐力。

第三个是“和力”。所谓“和力”就是团结协作、和谐共事的能力。我讲的“和”，是不同之和，就是要和自己不同性格，不同类型、不同志向和兴趣的人进行合作，只有这样才是真正之和。大千世界不是单一结构，而是多元结构。现代社会分工越来越细，专业领域越来越多，靠单打独斗、靠独自打拼，不靠合力、不靠大家集思广益和团结一心，已经无法适应时代的要求。即使一个群体中每个人都是专家，如果不能够团结在一起，形成合力，也不会走向成功，就像交响乐团缺少指挥一样，只能是白费力气。同学们很多都是独生子女，在家中是父母心中的太阳、掌上明珠，有些人唯我独尊，个性非常突出，从小就比较缺乏与人共处的氛围，所以更需要注重“和力”的培养和锻炼。要逐步培养集体主义的精神、合作的精神和谦虚的精神，谦和、谦虚、谦让，而不骄傲自满；既要自我，有信心、有实力，又要非我，讲合作、讲“和力”；这样就可以产生倍增甚至乘数效应，产生百份、千份、万份的效能。

二是同学们要有“三不怕”的精神

“三不怕”就是不怕吃苦、不怕吃亏、不怕遭受磨难，要树立“吃苦是荣、吃亏是福、受磨练是一种财富”的思想，这是我人生的感悟。要不怕吃苦，勇于吃苦，尤其是在年轻时期，在积淀人生基础的时候；要主动吃苦，敢于吃苦，因为苦的另一面是甜。所谓苦尽甘来，只有吃过苦的人才能真正体味到甘甜的醇厚。要以吃苦为荣，学会苦中求乐，善于发现生活中的乐趣和真谛，即使在艰苦的环境中也能怡然自得。要不怕吃亏，以吃亏为偏得，以吃亏为幸运，甘于吃亏，不斤斤计较。因为亏的另一面就是得，没有吃过亏的人很难获得发展的良机。要不怕磨难，以遭受磨难作为人生难得的财富。不怕磨难的洗礼，不怕挫折的打击，苦难往往会折腾我们，但苦难往往也能使我们拥有强者的精神和灵魂。怕吃苦就等于回避能力的锻炼，怕吃亏就等于躲避机遇的降临，怕受磨难就等于放弃光明的前途。苦和甜是相辅相成的，亏和得是相辅相成的，磨难与成就也是相辅相成的，这就是辩证法。我认为，没有遇到困难的人也是没有发展机遇的人，没有吃过亏的人也是没有收获的人，没有遭受过苦难的人就是平平常常的人。

作为特区大学生，应该“特”在哪里？我也和同学们真诚地交流交流，讲几句心里话。我认为特区大学生要“特”在特别能吃苦、特别能吃亏、特别能经受磨难，而不是“特”在我们家庭有多富裕，“特”在有两部手机、两台电脑，可以开着小车来上课。如果以这些为“特”，将来肯定没有出息。这里我讲两个例子，一个是在英国的一些贵族学校里每年都有一堂特别的课程，就是下雪天穿单衣、下雨天不打伞，在操场上站半个小时，用来磨练学生的意志和耐力，防止养尊处优，将他们的娇气磨掉，将他们锻炼为强者。另一个是上世纪80年代中期，中日小学生搞友好夏令营，到内蒙古草原体验生活，我们的小孩后面往往有父母、爷爷、奶奶或者其他方面的人保驾，怕孩子吃苦、受不了；而日本的小孩就自己一个人跟着老师。夏令营结束之后，日本的老师讲到，如果按照现在你们培养孩子的方式来看，至少在下一代的培养上我们会赢，这样下去，你们的下一代可能还要做我们的亡国奴。我对此非常感慨，心情也非常复杂，感觉有很多东西需要我们深思。我们决不能用这种娇生惯养的方式来培养下一代，否则我们还没有上擂台竞争就已经输了。作为特区大学生决不能养尊处优，而是要主动去吃苦、吃亏，主动去接受磨难的洗礼。

三是同学们要做到“五个字”

这也是我结合自身经历总结的培养基本素质的“五个字”。

第一是“敬”字，即要敬祖国、敬人民、敬事业、敬老爱幼。知敬者必然会认真，认真是为人的首要，认真是人生的真谛；知敬者必然会谦虚，我主张人要“三谦”，即谦虚、谦和、谦让，不飞扬跋扈、盛气凌人；知敬者必然有诚信，敬则心诚，诚才会得到别人的尊重，才会有回报。

第二是“竟”字，这是一种品德，即做人做事要有始有终，全心全意，为学习、为事业、为国家和人民殚精竭虑。

第三是“竞”字，即要崇尚竞争，敢于竞争，永不服输。所谓“王侯将相宁有种乎?”大家要有信心，不守旧，有勇气，敢于挑战。讲“竞”字的人必然不甘平庸、不服输，必然与时俱进、勇于拼搏。

第四是“静”字，即要克服浮躁，心稳神定气静。古语讲“淡泊以明志，宁静以致远”，不静就难成大器，大器来自于静气。大家作为青年学生，包括我们的青年老师更要注重心静。走进“象牙塔”，就要踏踏实实钻研学问，立志问鼎学术殿堂，所谓“板凳要坐十年冷”，大家一定要心稳、神定、气静。

第五是“净”字，即要保持为人做事的干净、纯净、纯洁，拒绝圆熟，永葆激情。首先心灵要纯净，不要受社会不良风气的沾染，纯净的内心世界才是圣洁的。特别是对于年轻人来说，一定要保持纯洁的心灵，保持一个干净的世界。作为青年人要有一种激昂之情、激越之情，这是人生的一种动力，不要过早地圆滑、圆熟、圆通，要幼稚一些，甚至要傻气一些，要简单一些，宁拙勿巧。古往今来的历史证明，成功的人往往是有傻气的人。尖懒馋滑、投机取巧、善于钻营的人，只说明他的智力还可以，不可能取得大的成功。做人要坚持“纯、诚、简、傻”这四个字，纯洁一些，诚信、简约一些，有点傻气。

第三，关于能力问题

能力是实现理想和目标的阶梯，只有掌握了真学识、真本领，肚子里有了“真墨水”，手里有了“金刚钻”，同学们的未来和理想才不是空中楼阁。下面，结合我的人生体会，主要讲两种能力。

一是学习的能力

首先，要善于学习，学习的能力在整个人生中都是管用的。要树立终身学习的思想，不是说上学才学习、年轻才学习，要保持对学习的爱好与追求，保持一贯性，人生有限而学习无限。我人生的体会是，所学的知识如历史、文学、哲学等都没有浪费，都用上了，所以大家一定要珍惜大好时光认真学习。

其次，学习不要太受专业的限制，要与时俱进，不要自设藩篱，将自己局限在所学专业领域内。要有一定的知识面，不断拓宽知识的视野，适应社会的发展需求。只要有兴趣就去学，就去钻研，直到搞清楚为止。我以前是学历史的，毕业后对其他学科也很感兴趣，在电子工业部工作时，还专门到工厂里钻研集成电路的有关知识，边学边用。这样的学习钻研习惯对以后我做党政工作以及经济工作很有帮助。

第三，要努力做“全人”，不做“半人”。所谓不做“半人”，是建筑大师梁思成先生1948年在清华的一次演讲中提出来的，就是指不要太受文理科划分的局限，要文理汇通，不要太偏科，人的知识和才能要全面。梁思成虽然是一个建筑大师，但他的散文写得也非常好，文字很优美。爱因斯坦也曾讲过，青年学生走出校门的时候应该做一个和谐发展的人，而不是把获得专业知识放在首位。在学校主要培养自我辨别的能力，打牢基础，进行全面的教育，要文理汇通。我在哈佛短暂学习期间，到麻省理工学院去过，他们学校的课程设置就是文理交互的，理工科专业有大约20％的授课时间学文科的内容，文科专业大约有20％的授课时间学理工科的课程。

二是实践的能力

要以用立业，以用立世。首先，要正确处理好知与行的关系。大家知道，著名教育家陶行知，原来叫陶知行，为了实践他的教育理念，改了自己的名字，叫陶行知。这就是说，在知与行、学习与实践的关系中，要更加重视行、重视实践。因为实践是应用的过程，实践是检验真理的唯一标准，也是知识升华、提高、改造的一个必然途经；不善于实践应用，即使满腹经纶，学富五车，也于事无补。

其次，要处理好立志与力行的关系。人要立志，还要力行。有想法，有谋划，就要去实行。要结合自己的人生志向、职业规划，把当前的实践锻炼纳入到实现人生志向的整个过程中去。

第三，还要立大志做小事，善行半步。既要站得高看得远，还要善于动手，善于从低起步、从低到高，善于迈半步，积小胜为大胜。我在讲改革的时候提出了半步策略，其实这也是人生宝典。什么事都要循序渐进，万丈高楼平地起，不可能一口吃个胖子。第四，要“以特立，以专长”。一个人的精力有限，不可能样样精通，要有一专之长，以特色和自己某方面的专长先立足、立事。我上大学的时候曾立志要学四门外语，英语、法语、日语、德语字典都有，但最后发现精力根本就不够，还是要主攻一门。这个经历给我的启发就是要专一。
我寄语同学们，切忌只会开门，不会入门。这也是我学习和生活的总结。社会大厦、人生之途从任何地方都可以入门，但关键是不能一人进多门。不能既想干这个，又想干那个，这个门还没等敲开，又敲其他门。认准一个门就坚持敲下去，一直到敲开为止。另外，不要同时进多门，又想学这个，又想学那个。就像打井一样，有人打一口井就打出了甘甜的泉水；有的人打了十几口井也没出一点水，就是因为没有耐性、深入不够，虽然打了多口井，但最终没出水，等于没有打。我们一定要有耐心、有恒心，无论进哪个门，真正入了门之后，有了一技之长，有了自己的园地，可以触类旁通的时候，再去“串门”、再去横向发展。