小 满 小 学
二0一0年普通小学示范学校复查验收的自查汇报
尊敬的市区教育局各位领导：
首先我代表小满小学全体师生，对各位领导不辞辛劳来我校检查指导工作表示热烈的欢迎。
我校依据《张掖市普通小学综合督导评估方案》的标准，结合我校几年来的教育教学工作的开展情况，学校组成了由学校领导、教师代表、学生代表、家长代表参加的自评领导小组，对我校这几年的工作进行了回顾，开展了较全面的自查活动，下面我就自查情况请允许我代表学校自查小组向各位领导予以汇报，自查情况如下：
一、基本情况
小满小学始建于1965年，是一所农村完全小学。占地11292平方米，建筑面积3136平方米，绿地面积3952平方米，生均绿化面积22.8平方米。学校设有班班通教室6个，设有德育室、远程教育室、多功能室、微机室、图书阅览室、体育器材室、音美活动室、科技作品室、展室、仪器室、档案室、少先队活动室、广播室、实验室、教工之家、餐厅。现有专任教师17人，其中本科学历9人，大专学历8人，学历达标率100%，区级骨干教师2人，区级教育工作者1人，平均年龄30岁，小学教学班8个，学生173人。附设幼儿园1所，在园幼儿44人。教育教学设备基本满足了各类活动的开展需要。
在历任校长、教师努力下，在领导关怀指导下，近年来，学校始终围绕以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学指导思想，以人为本，制定了严谨治校、精心育人的校训，树立了让师生都成为幸福的人的办学目标。确立了学习、实践、反思、创新的教风，尚德、养成、勤学、进步的学风。通过落实德育为首，以教学为中心，狠抓常规管理，加强队伍建设，优化育人环境，改善办学条件，办学水平逐年提高，2010年毕业班学业成绩测试，我校学生三科总评全镇第一，高于城区部分学校，一至五年级教学成绩名列全镇前列，经过不懈的努力，形成了养成教育促素质教育的办学特色，师生誓词，深入人心，知行统一（教师誓词：小满小学是我家，我要热爱学习，热爱学生，研究学生，关爱生命，科学执教，团结协作，锐意进取。学生誓词：小满小学是我成长的乐园，我要加强品德修养，养成良好习惯，勤奋好学，每天进步一点点。）学校管理步入了科学化、人文化、规范化的轨道。
学校始终把德育工作放在首位，在德育领导小组的引领下，经常开展国旗下演讲、宣誓、背诵《守则》、《规范》活动，有计划地开展“四有”、“五爱”、“五旗”教育活动，重大节日纪念活动、养成教育系列活动、校园感动人物评选活动，学生做人《三字格》教育活动，公民道德和法制教育活动，使学生受到了爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬民族精神的教育，学生德育合格率100%，遵纪守法率100%。
学校实施科研兴校，科研兴教工程，自2005年以来，教师在市级以上刊物发表论文30多篇，教师指导学生在市级以上报刊发表文章70多篇，编印学生优秀作文集《花蕾》三期，教师优秀论文集《作文教学拾零》1期，实施的“中国JIP新阶段实验项目”取得了成效，“农村小学作文一条龙教学研讨”课题获甘州区第二届基础教育科研优秀成果二等奖，张掖市第六届基础教育科研优秀成果三等奖，省级课题“如何使教案在课改中减负增效的研究”课题2010年获甘州区科研成果二等奖。开发了校本课程《金张掖》。
学校曾先后获得“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省中小学德育工作先进单位”、“张掖地区精神文明建设先进单位”、“张掖地区中小学标准化管理优秀学校”等荣誉。近几年先后被确定为“甘州区信息技术达标学校、张掖市普通小学示范学校、甘州区素质教育特色学校、平安学校、甘州区第一批校园文化建设示范学校。
二、主要做法
1、高度重视教师队伍建设，实施名师出名校的办学思路。
（1）有计划地组织教师学习“三个代表”思想、十七大精神、八荣八耻、《国家教育规划纲要》及党和国家的各项方针、政策、法规。撰写笔记心得，定时查阅，评分考核。
（2）以校训、校风、办学目标、教风、教师誓词为学校文化载体，引领教师知行统一，志存高远，追求进步。
（3）高度重视教师读书工程，学校每周推荐可读篇目，让教师研读，写心得，每周例会前确定一位教师进行5分钟的演讲汇报，供全体教师思想共享，互相激励，思维碰撞，共同进步，读书学习已成教师的生活习惯。学习、教学、研究、写作已成为教师工作的四部曲。
（4）每周业务学习时间开展校本教研论坛，有一人主讲，其他教师评论，教师的思路更加清晰，口头表达能力逐步提高。
（5）引导教师把教师视为崇高的职业，育人教书是教师生活本身，是生活的重要组成部分，而不是一种谋生的手段，用毕生的心血去追求，以名师为榜样，不断完善自己，向名师迈进。
（6）以学校文化感染教师，熏陶教师，滋润教师，把学校文化的内涵利用展板醒目展出，教师熟记在心，校长利用一切机会进行内涵阐述、辅导，使学校文化逐步转化为教师行为文化。
（7）学校制定了刚柔相济，人性化的周考核办法，不断规范教师言行。
2、不断光大养成教育，推进素质教育。
（1）深入研究校史，确立了新阶段学校办学特色：养成教育促进素质教育。
（2）制定了养成教育各阶段知行目标、内容，并分步实施。
（3）根据学校实际提出新阶段小满小学学生做人《三字格》内容，分为四部分：基于体、赖于德、依于仁、善于德。全文共有150个字，文字浅显易懂，朗朗上口。
3、以课堂教学为主阵地，充分利用校内外教育资源，努力提高学生综合素质。
三、存在的问题及改进的地方
1、由于生源逐年减少，学校取暖开支过大，经费严重不足，影响了学校教育向更高更深层次发展的步伐。
2、教育科研成果还没有完全转化为教育生产力，教育科研的层次还不高。
3、教师队伍较年轻，教师培训还需大力加强。
各位领导，我校在诸多方面虽然取得了一定成绩，但对我们来说意味着过去，也意味着开始，坚持不懈，努力奋斗，开创新局面是我们不断的追求，我们有信心把小满小学办成养成教育的示范基地，农村精神文明建设的中心，令学生向往的地方。
经学校自查，得分985分，其中办学方向100分，领导和教师队伍130分，学校管理346分，办学条件131分，教育 278分。
以上报告，若有不妥，恳请领导批评指正。
汇报人：小满小学校长 俞建军
2010年10月16日
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二0一0年普通小学示范学校复查验收的自查汇报
2010年10月16日